Uso de datos educativos y definición de indicadores para la mejora del aprendizaje mediante técnicas de analíticas de aprendizaje
Líneas de investigación
Analíticas de Aprendizaje y Aprendizaje Electrónico
Datos educativos, aprendizaje colaborativo, e-learning y juegos de simulación empresarial.
01
Foco de trabajo
Objetivos
Caracterización del trabajo en equipo en espacios virtuales de aprendizaje
Aplicación de modelos de adopción tecnológica en e-learning
Aplicación de juegos de simulación empresarial en procesos docentes
02
Investigación aplicada
Principales Proyectos
Mejora del seguimiento y evaluación del aprendizaje colaborativo en plataformas Moodle. UPM-Programa de Ayudas a la Innovación Educativa y a la Mejora de la Calidad de la Enseñanza. (2018-2019).
SNOLA (Spanish Network of Learning Analytics). Representantes de la Universidad Politécnica de Madrid en la Red Temática de Excelencia SNOLA (TIN2015‐71669‐REDT). (2015-2017).
Adaptación y mejora de un simulador empresarial para enseñanza en asignaturas de máster y grado en la ETSIT-UPM. UPM-Programa de Ayudas a la Innovación Educativa y a la Mejora de la Calidad de la Enseñanza. (2016-2017).
Desarrollo de una metodología de aprendizaje basado en problemas a través de herramientas de simulación empresarial. UPM-Programa de Ayudas a la Innovación Educativa y a la Mejora de la Calidad de la Enseñanza. (2012)
Implantación y análisis de un sistema de respuesta interactiva en el aula en la ETSIT-UPM. UPM-Programa de Ayudas a la Innovación Educativa y a la Mejora de la Calidad de la Enseñanza. (2011-2012).
Análisis y diseño de una plataforma tecnológica de soporte a acciones de extensión formativa en la ETSIT-UPM. UPM-Programa de Ayudas a la Innovación Educativa y a la Mejora de la Calidad de la Enseñanza (2010).
Programa para el desarrollo de habilidades horizontales en alumnos de últimos cursos en la ETSIT UPM. UPM-Programa de Innovación Educativa (2008).